Former les étudiants à la réalisation du diagnostic territorial.
Principes du diagnostic territorial, analyse des données socio-démographiques ; analyse du tissu urbain ; mobilités résidentielles ; cadre logique ; identification des projets de développement à partir des résultats du diagnostic ; évaluation des projets ; arbre à problèmes ; arbres à objectifs.
Elaborer un projet de développement à partir des résultats du diagnostic ; évaluer un projet de développement.
Collecter et analyser les données urbaines d’ordre physique, humain, social, économique et environnemental ; produire le cadre logique et l’arbre à problèmes ; identifier les problèmes prioritaires ; concevoir des projets ; réaliser les études de faisabilité ; évaluer les projets.
Lecture des TDR d’une étude ; réalisation du cadre logique d’un projet, de l’arbre à problèmes et de l’arbre à objectifs
Essai sur une portion d’un territoire urbain (collecte et traitement des données ; analyse des résultats) ; rédaction du rapport d’étude.
,Agrisud : Guide du diagnostic territorial.
Bion J.-Y. (Cord.), 2003, « Le diagnostic territorial : outil de l’action publique. Diagnostic des territoires et systèmes d’acteurs », Lyon, CERTU, cahier N°4.
Lardon Sylvie et Piveteau Vincent (Coord), 2005, « Méthodologie de diagnostic pour le projet de territoire : une approche par les modèles spatiaux », in : le Diagnostic des territoires, vol.80, N°2, p.70-162http://journals.openedition.org/geocarrefour/980.